考题
教学的首要任务是（ ）A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力．提高学生的健康水平D．培养学生高尚的审美情趣
考题
中学教学的首要任务是（ ）A、 传授知识技能B、 发展学生智力C、 培养学生品德D、 关注个性发展
考题
教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ）
考题
教学就是要发展学生的智力，而知识的掌握是次要的。
考题
教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。
考题
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ）
考题
教学的首要任务是（ ）。A．促进学生的全面发展B．发展学生的智力、体力和创造力C．培养学生的品德和审美情趣D．引导学生掌握系统的知识和技能
考题
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
考题
（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。A、桑代克B、杜威C、斯金纳D、梅里尔
考题
教学的任务：（）A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
考题
教学的首要任务是（）。A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能
考题
教学的首要任务是（）。A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的创新和实践能力D、引导学生掌握系统的知识和技能
考题
教学的中心任务是（）A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
考题
教学的首要任务是（）。A、关注学生的个性发展’B、培养社会主义品德和审美情趣C、发展学生智力、体力和创造才能D、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
考题
教学的中心任务是（）A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理
考题
教学的首要任务是（）A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力，培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣
考题
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
考题
教学的首要任务是（ ）A、发展学生智力、体力和创造才能B、引导学生掌握科学文化知识和基本技能C、培养社会主义品德和审美情趣。奠定学生的科学世界观基础D、关注学生个性发展
考题
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。
考题
教学的首要任务是（）。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展
考题
教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
考题
单选题教学的中心任务是（）A
发展学生的智力B
使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C
培养学生的思想品德D
培养学生的个性心理
考题
单选题教学的中心任务是（）A
发展学生智力B
掌握文化基础知识和形成基本技能C
培养学生品德D
塑造学生个性
考题
单选题教学的首要任务是（）。A
促进学生的全面发展B
发展学生的智力、体力和创造力C
培养学生的创新和实践能力D
引导学生掌握系统的知识和技能
考题
单选题教学的首要任务是（）。A
关注学生的个性发展’B
培养社会主义品德和审美情趣C
发展学生智力、体力和创造才能D
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
考题
填空题实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。
考题
单选题教学的首要任务是（ ）。A
促进学生的全面发展B
发展学生的智力、体力和创造力C
培养学生的品德和审美情趣D
引导学生掌握系统的知识和技能