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孩子们在外面玩游戏,回来之后,你要马上开始上数学课,但是这个时候呢,孩子们非常的吵。就在班里面很乱,你怎么让他们安静下来呢?
参考答案
参考解析
解析:答:针对上述情况,我有如下做法:
第一,可以用钢琴弹一段优美音乐,吸引幼儿的注意力。
第二,再组织幼儿玩-个手指游戏、《谁是木头人》 的游戏,让幼儿安静下来,然后再开始数学活动。
第三,在平时要继续加强幼儿常规的培养,让幼儿在各项活动中能自觉遵守。
第一,可以用钢琴弹一段优美音乐,吸引幼儿的注意力。
第二,再组织幼儿玩-个手指游戏、《谁是木头人》 的游戏,让幼儿安静下来,然后再开始数学活动。
第三,在平时要继续加强幼儿常规的培养,让幼儿在各项活动中能自觉遵守。
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考题
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此题为判断题(对,错)。
考题
案例一(23):
心理咨询师:你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?
咨询师“你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?”的提问属于()单选A.解释性提问
B.不应该的提问
C.多重性提问
D.责备性问题
考题
教师在上拼音课时,让孩子们起来背诵辅音字母。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极反应很高兴,请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷,心想:小木头这是怎么了?怎么哭了呢?这时,只见教师很生气地说:“你哭,你哭,我不让你起来背诵,谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话,低着头哭得更伤心了。
问题:请结合上述材料分析:
(1)你认为上述材料中的教师,剥夺了儿童的什么权利?
(2)如果你是材料中的教师,你会怎么做?
考题
材料:
郭老师在上课时,让孩子们起来回答问题。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴,请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很纳闷,心想:小明这是怎么了?怎么哭了呢?这时,只见郭老师很生气地说:“你哭,你哭,我还是不让你起来回答,谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话,低着头哭得更伤心了。
问题:
请从职业理念的角度,评析郭老师的行为。(14分)
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