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主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做( )。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡


参考答案

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考题 主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激,就要按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。这个过程叫( )。A.整合B.同化C.顺应D.平衡

考题 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做( )。A.图式B.同化C.顺应D.平衡

考题 主体按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。这过程在皮亚杰学说中叫做(  )。A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡

考题 皮亚杰认为,适应的实质是()。A、主体与环境的平衡 B、丰富原有的认知结构 C、形成新的认知结构 D、强化原有的认知结构

考题 主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。单选A. 图示 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡

考题 44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。 (A)图式(B)同化(C)顺应(D)平衡

考题 皮亚杰认为,适应的实质是()。单选A. 主体与环境的平衡 B. 丰富原有的认知结构 C. 形成新的认知结构 D. 强化原有的认知结构

考题 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式, 以适应环境需要叫( )。 (A)整合 (B)同化 (C)顺应 (D)平衡

考题 7、主体已建立的认知结构不能适应外界新的刺激,就要按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。这个过程叫()。A.顺应B.同化C.平衡D.图式