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一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关，但是与父母对子女的言传身教有关。()

参考答案

更多 “ 一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关，但是与父母对子女的言传身教有关。() ” 相关考题
考题 Paradise&Kernis(2002年)研究了自尊水平、自尊稳定性和幸福感之间的关系时发现,高且稳定自尊的个体倾向于较高的心理幸福感水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 那些冷淡或者专制的教养方式的父母经常对孩子说“你的无能让我很烦”的形成() A低自尊B低自我价值感C高自我认知能力D低自我辨别能力
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考题 体验成就感——本讲提出成就感的公式是?() A.成就感=幸福感B.成就感=成就÷期望C.成就感=自尊÷希望D.成就感=自信÷自尊
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考题 那些在要儿期与父母建立了安全的依恋关系,有安全感的孩子,更容易建立积极的自我评价,产生()获得较高的自尊水平 A自我评价B消极情绪C自我价值感D积极情绪
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考题 小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊，自我价值感有赖于这些标准的实现，而非自我的本真需要，比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的，对自己欲求的行为进行奖励，对不欲求的行为进行惩罚，这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来，这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。 与这段文字的意思相符的一项是（ ）。A. 人的本真需求是有条件自尊的来源 B. 父母的过分溺爱会损害孩子的自尊 C. 有条件自尊者往往过于在意外界的评价 D. 父母给孩子制定行为标准对其成长不利
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考题 萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A、自尊感低的人经常自我否定B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
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考题 职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感，而不需要确立职业的自尊心。
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考题 Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。
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考题 父母教育子女如何做到言传身教？
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考题 在幼小时期建立回避型依恋的人，长大后表现为（）。A、很难对别人有信任感B、拥有高度的自尊感C、善于与他人建立安全信任关系D、对配偶缺乏安全感
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考题 萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。
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考题 初中生感到自己已经长大成人，渴望参与成人的活动，要求独立，希望得到自尊的体验，属于（）A、自尊感B、成就感C、成熟感D、成人感
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考题 职业繁荣不仅要确立职业自尊心，还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。
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考题 婚姻法规定的父母与子女之间的权利义务关系，并不当然适用于（）。A、离婚后的父母与其子女B、非婚生子女与其父母C、继父母与继子女D、养父母与养子女
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考题 一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
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考题 乐乐的被子虽然叠得不好，衣服也经常穿得不整齐，但是他总要自己来做，从不要求父母帮他，这是乐乐（）的表现。A、自尊心B、自信心C、独立性D、责任感
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考题 单选题在幼小时期建立回避型依恋的人，长大后表现为（）。A 很难对别人有信任感B 拥有高度的自尊感C 善于与他人建立安全信任关系D 对配偶缺乏安全感
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考题 多选题萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A自尊感低的人经常自我否定B自尊感低的人经常让他人替自己做决定C自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E自尊感低的人一般不敢尝试冒险
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考题 判断题Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。A 对B 错
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考题 判断题职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感，而不需要确立职业的自尊心。A 对B 错
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考题 判断题职业繁荣不仅要确立职业自尊心，还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。A 对B 错
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考题 判断题萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传，低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。A 对B 错
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考题 多选题萨提亚认为，低自尊的形成条件包括（）。A低自尊的父母容易培养出低自尊的子女B父母能满足子女生理上的需要，但态度上是漫不经心的C父母漠不关心子女，推卸责任D父母操纵性方式导致子女不能自主和独立E父母对孩子的反应迟钝、混乱
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考题 单选题婚姻法规定的父母与子女之间的权利义务关系，并不当然适用于（）。A 离婚后的父母与其子女B 非婚生子女与其父母C 继父母与继子女D 养父母与养子女
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考题 单选题乐乐的被子虽然叠得不好，衣服也经常穿得不整齐，但是他总要自己来做，从不要求父母帮他，这是乐乐（）的表现。A 自尊心B 自信心C 独立性D 责任感
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考题 问答题一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
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