纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。A．着重调整情感B．着重训练行为C．着重改变认知D．游戏

题目内容（请给出正确答案）

纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。

A．着重调整情感

B．着重训练行为

C．着重改变认知

D．游戏

参考答案

考题人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()。 A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大D、偏执E、否定

查看答案

考题 ()是一种以偏概全的不合理思维。 A、过度概括化B、绝对化要求C、夸大D、说谎

查看答案

考题 ()将不重要的状况赋予超乎实际的重要性。 A、过度概括化B、绝对化要求C、夸大D、说谎

查看答案

考题纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。 A. 着重调整情感 B.着重训练行为 C. 着重改变认知 D. 游戏

查看答案

考题求助者的愤怒情绪和极力搜寻丈夫出轨证据的行为所反映出的不合理信念的特征是（　　）。A.绝对化要求 B.过分概括化 C.糟糕至极 D.夸大与缩小

查看答案

考题不合理信念具有三大特征，即绝对化要求、过度概括化和糟糕至极。

查看答案

考题 9、4.来访者反思后果是事实还是想象、后果的实际糟糕程度如何是対治（）常用的方法。A．绝对化要求B．追求完美C．夸大化D．糟糕化

查看答案

考题 8、3.描述事实、画饼图、定义验证等是对治（）常用的方法。A．绝对化要求B．追求完美C．夸大化D．糟糕化

查看答案

考题 16、不合理信念具有三大特征，即绝对化要求、过度概括化和糟糕至极。

查看答案

热门标签