数学的问题的特性是接受性;障碍性;探究性。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

数学的问题的特性是接受性;障碍性;探究性。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题数学思维的主要特性有()。 A、概括性B、问题性C、相似性D、严谨性

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考题数学建模的对象来自各个领域中的应用问题,数学建模活动具有鲜明的特性。下列特性中不属于数学建模活动的特性的是() A.开放性B.注重过程性C.注重学生的参与性D.严谨性

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考题下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。 A.基于问题式学习 B.接受式学习 C.程序性学习 D.结果导向式学习

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考题下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。A．基于问题式学习 B．接受式学习 C．程序性学习 D．结果导向式学习

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考题化学学科学习的三个维度是（　　）。A、自主性、实践性、合作性 B、自主性、合作性、探究性 C、形式性、探究性、合作性 D、自主性、探究性、合理性

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考题数学建模属于( )试题类型。 A、客观性 B、探究性 C、开放性 D、应用性

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考题对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。（）A对B错

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考题关于数学的可靠性问题，固然要根据数学科学的特点去追求逻辑可靠性，但最终还是要符合实践的可靠性，即数学的可靠性尚需接受社会实践的检验。

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考题 7、优质数学玩教具的特征有哪些？A．游戏性、教育性B．科学性、安全性C．操作性、探究性D．社会性、生活性E．整合性、多层次性

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