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根据各地不同的发展历史和文化传统,充分发掘各具特色的文化资源,使文化资源在数量上得到有效扩展,从而推动文化事业的发展,是文化资源的哪种开发形式?()

A.外延开发

B.内涵开发


参考答案

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考题 原生态文化资源的开发和利用,在丰富人们文化消费的同时,也促进了当地旅游经济的发展。由此可见A.文化对经济发展具有推进作用 B.文化与经济同步发展C.文化是经济繁荣发展的基础 D.文化对经济发展具有重要影响

考题 农村历史文化资源,包括有形文化历史资源和()文化历史资源,它是农村历史文化产业发展的重要基础。 A.寺庙B.信仰C.无形D.村落

考题 在发展农村文化产业时,要对农村传统文化资源坚持()的原则,避免对农村文化做重大的改动,杜绝对其掠夺性开发和破坏,以防对传统文化的保护起到相反的作用 A.经济效益优先B.彻底改造C.掠夺性开发D.保护性开发

考题 市场需求什么就开发什么,将文化资源筛选、加工、再创造,导向市场所切实需要的,这是哪种资源开发模式?() A.资源导向模式B.市场导向模式

考题 随着经济社会的转型发展,银行保险消费呈现出多样化、理性化的特点和趋势,银行保险业务也步入了加快转变发展方式的新时期,其转变主要体现在()A.从外延式发展向内涵式发展转变;从同质化竞争向差异化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变B.从外延式发展向内涵式发展转变;从差异化竞争向同质化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变C.从内涵式发展向外延式发展转变;从同质化竞争向差异化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变D.从内涵式发展向外延式发展转变;从差异化竞争向同质化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变

考题 广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看,有丰富的文化遗产,如柳江人遗址博物馆等;从生活文化资源来看,有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源,如三江侗族风雨桥等;从民间传统文化资源来看,有大量的民间艺术和民间游戏,如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。 此案例说明( ) A.校外课程资源占主要地位 B.教师在课程资源的利用中起重要作用 C.教学要注重开发和利用乡土课程资源 D.课程资源的开发要注重适应性

考题 在切实保护好历史文化名城的基础上,合理利用其丰厚的遗产资源发展(),赋予文化遗产新的实用功能,使文化遗产及其文化内涵得到充分展示。A:文化商业街 B:历史建筑 C:文化旅游 D:农业建设

考题 在切实保护好历史文化名城的基础上,合理利用其丰厚的遗产资源发展( ),赋予文化遗产新的实用功能,使文化遗产及其文化内涵得到充分展示。 A.文化商业街 B.历史建筑 C.文化旅游 D.农业建设

考题 肖老师根据地方的民间文化特色,鼓励将当地的民间艺术的教学中,该老师这一做法,遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议( )。A.丰富美术教学的图书和影像资源 B.积极开发地方美术课程资源 C.开发和利用网络美术教学资源 D.充分利用自然和社会文化资源

考题 “十一五”时期,各地区要根据资源环境承载能力和发展潜力,按照( )的不同要求,明确 不同地域的功能定位。 A.优化开发 B.重点开发 C.限制开发 D.禁止开发 E.全面开发

考题 ()是文化资源产权保护体系的核心部分。A、文化利益分配机制B、文化资源保护机制C、文化资源的产权认定机制D、文化资源开发利用机制

考题 下列不属于文化资源产业开发可持续营运的原则的是()。A、保留原则B、内涵式发展原则C、救赎原则D、共享原则

考题 现代社会开发文化资源主要看是否能推动经济发展。

考题 尊重文化发展规律的开发,不能人为破坏文化资源就是要()。A、完全开发B、科学开发C、合理开发

考题 人力资源开发的意义是()。A、人力资源开发是现代化大生产的客观要求B、人力资源开发是提高劳动生产率的主要手段C、人力资源开发是提高经济效益的重要手段D、人力资源开发是推动企业发展的基本动力E、人力资源开发是建设优秀企业文化的有力杠杆

考题 开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动叫()A、人力资源开发战略B、人力资源开发C、人力资源管理D、战略人力资源管理

考题 随着经济的发展,对历史文化资源的开发越快越好。

考题 构建文化传承创新体系,关键是要保护好、传承好洛阳悠久厚重的历史文化,充分发掘(),积极繁荣文化事业,大力发展文化产业,将洛阳的文化名片打造得更响更亮。 A、文化内涵B、文化资源C、文化名人D、非物质文化遗产

考题 随着经济社会的转型发展,银行保险消费呈现出多样化、理性化的特点和趋势,银行保险业务也步入了加快转变发展方式的新时期,其转变主要体现在()。A、从外延式发展向内涵式发展转变;从同质化竞争向差异化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变B、从外延式发展向内涵式发展转变;从差异化竞争向同质化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变C、从内涵式发展向外延式发展转变;从同质化竞争向差异化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变D、从内涵式发展向外延式发展转变;从差异化竞争向同质化竞争转变;从粗放开发资源向和谐利用资源转变

考题 判断题随着经济的发展,对历史文化资源的开发越快越好。A 对B 错

考题 判断题现代社会开发文化资源主要看是否能推动经济发展。A 对B 错

考题 单选题推动社会进步和城市发展的根本动力是()A 资源开发B 全球化经济C 科学技术D 文化传播

考题 单选题开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动叫()A 人力资源开发战略B 人力资源开发C 人力资源管理D 战略人力资源管理

考题 多选题人力资源开发的意义是()。A人力资源开发是现代化大生产的客观要求B人力资源开发是提高劳动生产率的主要手段C人力资源开发是提高经济效益的重要手段D人力资源开发是推动企业发展的基本动力E人力资源开发是建设优秀企业文化的有力杠杆

考题 多选题关于对企业文化和人力资源开发论述正确的是()A企业文化是人力资源开发的关键因素B企业文化是人力资源开发的理论依据C企业文化是人力资源开发的重要内容D企业文化是人力资源开发的重要途径E企业文化使人力资源开发效果更好

考题 单选题尊重文化发展规律的开发,不能人为破坏文化资源就是要()。A 完全开发B 科学开发C 合理开发

考题 单选题在切实保护好历史文化名城的基础上,合理利用其丰厚的遗产资源发展( ),赋予文化遗产新的实用功能,使文化遗产及其文化内涵得到充分展示。A 文化商业街B 历史建筑C 文化旅游D 农业建设