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读什么书是方向问题,称为“导向”;怎样读书,是方法问题,称为“导学”。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。作者想要表达的观点是（ ）。A. 读书要少而精 B. 读书须慎加选择C. 读书多了无益处 D. 读书常会得不偿失
考题
：书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。 作者想要表达的观点是（ ）。A. 读书要少而精 B. 读书须慎加选择C. 读书多了无益处 D. 读书常会得不偿失
考题
书是读不尽的，即使读尽也没有用，许多书都没有读的价值，多读一本没有价值的书，便丧失了读一本有价值的书的时间和精力。
作者想要表达的观点是（? ）。
A读书要少而精
B读书要慎加选择
C读书多了无益处
D读书常会觉得得不偿失
考题
阅读作品片段，回答问题：
有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来；但这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……
（1）解释加点的词语含义。
（2）这一片段提及了哪几种读书的方法 这几种读书方法主要针对什么问题
（3）最后一句话“有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要”这其中的含义是什么
考题
生产什么、怎样生产和为谁生产，这三个问题被称为资源利用问题。
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