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适合全体儿童都能直接交流,民主气氛较浓的座位安排是()

A、马蹄型

B、模块型

C、纵横交错型

D、圆型


参考答案

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考题 非威胁的交流环境包括( )。A、座位安排、集体空间、光线要求B、秩序安排、私人空间、光线要求C、桌位安排、私人空间、音像要求D、座位安排、私人空间、光线要求

考题 非威胁的交流环境包括( )A.座位安排、集体空间、光线要求B.秩序安排、私人空间、光线要求C.桌位安排、私人空间、音响要求D.座位安排、私人空间、光线要求

考题 非威胁的交流环境包括( )A.座位安排、集体空间、光线要求B.秩序安排、私人空间、光线要求C.座位安排、私人空间、音像空间D.座位安排、私人空间、光线空间

考题 适合众多儿童听讲,教师一人讲授的座位安排是()。A、圆形B、模块型C、纵横交错型D、马蹄型

考题 适合儿童以小组形式进行活动,教师是组织者和协调者的座位安排是()。A、马蹄形B、模块型C、纵横交错型D、圆形

考题 在幼儿园中,“马蹄型”的座位安排适合众多儿童听讲,教师一人讲授。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非威胁的交流环境包括( )。A.座位安排、集体空间、光线要求B.秩序安排、私人空间、光线要求C.桌位安排、私人空间、音像要求D.座位安排、私人空间、光线要求

考题 ______比较适合强调有限发言的培训。这种座位摆放适合每个人提出自己的意见,但不适合分组交流。A.扇形座位摆放B.传统培训师座位摆放C.会议形座位摆放D.马蹄形座位摆放

考题 非威胁的交流环境包括()。A座位安排、集体空间、光线要求B秩序安排、私人空间、光线要求C桌位安排、私人空间、音像要求D座位安排、私人空间、光线要求