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小学儿童逐渐形成了新的思维结构，其主要特点是（ ）。

A．掌握守恒

B．思维具有可逆性

C．补偿关系认知

D．概念的掌握受事物的空间特点等外在因素的影响

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考题 小学阶段儿童思维结构的特点是（）。A.掌握守恒 B.未掌握守恒 C.思维不可逆 D.不能把握本质
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考题 小学阶段儿童思维的特点是( )单选A. 未掌握守恒 B. 思维不具有可逆性 C. 理解补偿关系 D. 相对性
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考题 小学阶段儿童思维结构特点是( )。单选A. 未掌握守恒 B. 掌握守恒 C. 思维不可逆 D. 不能把握本质
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考题 小学阶段儿童思维的特点是（）。A.未掌握守恒 B.思维不具有可逆性 C.相对性 D.理解补偿关系
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考题 小学阶段儿童思维结构特点是（ ) A.未掌握守恒 B.掌握守恒 C.思维不可逆 D.不能把握本质
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考题 小学阶段儿童思维的特点是()。A:未掌握守恒B:思维不具有可逆性C:理解补偿关系D:相对性
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考题 [单选题] 小学阶段儿童思维的特点是（　　）。A.未掌握守恒 B.不具有可逆性 C.理解补偿关系 D.相对性
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