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教师在教育过程中应表现出的教育机智有()．

A．随机应变

B．因势利导

C．掌握教育方式

D．掌握教育分寸

E．“对症下药”

参考答案

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考题 教师根据学生新的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种能力称为( )A.教育技能 B.教育方法 C.教育机智 D.教育策略
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考题 一位外语教师在教cock(公鸡)一词时，班上有一个学生突然怪声怪调地说：“有没有母鸡 ”顿时，全班一片哗然。教师平静地说：“有。不仅有母鸡还有小鸡这个单词。”接着一一讲解，并表扬了这位学生的勤学好问，但也批评了他说话的方式。这样机智的处理，既没有干扰正常教学，还使学生掌握了更多的知识，受到了教育。 此材料表现出该教师善于（ ）。 A.因势利导 B.与时俱进 C.自我反思 D.随机应变
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考题 处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理 C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面 E.因势利导,重在教育
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考题 教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（ ）课程。 A.教育心理学 B.教育学 C.学科教学法 n义务教育法 E.教育法
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考题 教育机智可以用（ ）概括。 A.因势利导 B.随机应变 C.墨守成规 D.对症下药 E.掌握分寸
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考题 教育机智表现的方式有（ ）。 A. 善于因势利导 B.随机应变 C.教育反思 D.对症下药 E.自我控制
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考题 教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。A.善于因势利导 B.善于随机应变 C.善于对症下药 D.善于掌握分寸
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考题 善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（　）的表现形式。A.教育机智 B.教育能力 C.教育效果 D.教育策略
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考题 教师的教育机智在教学中主要体现在（ ） A. 善于因势利导 B. 善于随机应变 C. 善于对症下药 D. 善于掌握分寸
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