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有形收益
A.患者的健康得到恢复和促进
B.患者某一疾病的有效治疗缩短了病程
C.疾病治疗后所产生的患者及家人的舒适、喜悦
D.可以用货币直接表现出来的经济收益
E.患者的住院费
参考答案
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考题
以下对“辨证”的叙述正确的是( )。A.就是将四诊(望、闻、问、切)所收集的资料、症状和体征,通过分析、综合,辨清疾病的原因、性质、部位,以及邪正之间的关系B.它确定了相应的治疗原则和治疗方法C.根据患者表现出来的症状,确定治疗方法D.根据患者表现出来的症状,确定疾病的类型E.是中医诊断方法,重视的是疾病发展全过程,而不是某一阶段
考题
对癌症患者的康复治疗而言,其与临床治疗的主要差异是A.临床治疗更注重其功能的恢复B.临床治疗只重视患者疾病本身的治疗C.康复治疗更注重功能的恢复,使患者能够回归社会D.临床治疗更加重视患者的精神心理E.临床治疗更加重视减少患者的身心功能障碍
考题
可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点 B.不评论患者所谈内容 SXB
可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点B.不评论患者所谈内容C.对患者的问题及时作出回答D.患者叙述过多时可及时打断E.患者担心疾病预后时可作出保证
考题
疾病风险评估的主要目的( )A.测量患者对疾病的心理承受能力
B.筛查出患有指定疾病的个体,引入需求管理或疾病管理
C.测量医生和/或患者良好临床实践的依从性与有效性
D.测量特定的干预措施所达到的健康结果
E.测量医生和/或患者的满意度
考题
以下对于心理护理的目标叙述不正确的是A.心理护理者通过自己的态度和行为影响患者
B.促进患者由于住院而引起的适应不良得到改善
C.启发患者正确看待疾病,积极配合治疗
D.提高患者的自尊心和自信心
E.应当满足患者的一切要求
考题
患者李某,女,28岁,于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院,入院后主管护士对患者及家属进行了入院教育,入院教育的主要内容应该是A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治疗原则
C.制订健康教育计划
D.患者的心理护理
E.医院的环境和有关规章制度
考题
病史采集的内容包括A.以上都对
B.主诉
C.患者系统疾病史
D.患者传染性疾病史
E.患者的修复治疗情况
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