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蝶,是一个______的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里_____,但有时生命的消亡并不意味着精神的______,就像蝶。他们会成为庄生梦里的化身,会传送梁祝生死不渝的约定。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.虚幻 一闪而逝 幻灭 B.震撼 倏忽而逝 泯灭 C.感动 转瞬而逝 消灭 D.惊艳 匆匆而逝 毁灭


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考题 蝶,是一个( )的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里( )。但有时生命的消亡并不意味着精神的( ),就像蝶,它们会成为庄生梦里的化身,会传送梁祝生死不渝的约定。A.虚幻一闪而逝幻灭B.震撼倏忽而逝泯灭C.感动转瞬即逝消灭D.惊艳匆匆而逝毁灭

考题 蝶,是一个_________的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里_________。但有时生命的消亡并不意味着精神的_________,就像蝶,它们会成为庄生梦里的化身,会 传送梁祝生死不渝的约定。 依次填入横线部分最恰当的一项是( )。 A.虚幻一闪而逝幻灭 B.震撼倏忽而逝泯灭 C.感动转瞬即逝消灭 D.惊艳匆匆而逝毁灭

考题 这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。最符合这段文字中心思想的是( )。A.生命不平凡但美丽B.生命因平凡而美丽C.生命既平凡又美丽D.生命的平凡和美丽

考题 蝶,是一个________的名字,如昙花,如流星,生命在破茧后的几天里________。但有时生命的消亡并不意味着精神的________,就像蝶,它们会成为庄生梦里的化身,会传送梁祝生死不渝的约定。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.虚幻 一闪而逝 幻灭B.震撼 倏忽而逝 泯灭C.感动 转瞬即逝 消灭D.惊艳 匆匆而逝 毁灭

考题 :这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。 最符合这段文字中心思想的是( )。A.生命不平凡但美丽 B.生命因平凡而美丽C.生命既平凡又美丽 D.生命的平凡和美丽

考题 这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。 最符合这段文字中心思想的是(  ) A.生命不平凡但美丽           B.生命因平凡而美丽 C.生命既平凡又美丽           D.生命的平凡和美丽

考题 这些像尘土一样卑微的人们,他们的身影出现在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里,他们常常让我感觉到这个平凡的世界是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。 最符合这段文字中心思想的是: A. 生命不平凡但美丽 B. 生命因平凡而美丽 C. 生命既平凡又美丽 D. 生命的平凡和美丽

考题 乡居年代,我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后羽化①成蛾,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 观察这样的过程是需要耐心的。不过,我愿意等,我始终认为,这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后,便用生命的丝线织茧而栖,沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。其实,它是在做一个坚实的梦,蕴蓄着一次生命的复活。 终于,它咬破自己织制的茧子,出来了,由蛹化蛾,完成了生命本质的飞跃,给我惊喜的震颤。请原谅我的固执,让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说(2)。我想,这个细小的生命,它短暂的沉睡,类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧,羽化成蝶,就完成了生命的复活。这个小精灵,在其短暂的一生中,是那么专注于自己的生命,用重生来拒绝死亡,穿越了生死的界限,让生命得以绚烂。透过它的生命过程,从某种性质上说,它接近于神话中涅磐的凤凰。 我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候,我看着它振动透明的薄翼,时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下,时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想,当初它的沉睡,就是在做着一个蝶梦,一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息,又充满着生命的哲思。 其实在生活中,很多时候,我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种生存的窒息状态,或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言,有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳,尽管这一过程会很痛苦,但于生命的重生,它又实在是一种必须。 所以破茧成蝶,是人生的一种境界。能够破茧成蝶,就会重获生命的欢愉和快慰。 问题: 1、联系上下文理解段中“这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间”的含义。(4分) 2、请联系生活,谈谈你是怎样理解“有时心灵也会结上一种‘茧’”这句话中所说的心灵之“茧”的?你认为该如何冲破心灵之“茧”?(10分)

考题 2、爱是给予他人最宝贵的东西,但并不说就是要牺牲生命,而是给予另一个人生命的A.长度B.宽度C.活力D.质量