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许多国家的开放大学、电现广播大学、函授大学都为教师的进修开设课程。随着互联网技术、信息技术的发展,网络远程教师培训和研修制度逐渐建立起来。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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从教师的实际教学经验来看，教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。
考题
值得中国普通高校网络学院在创办现代远程教育工程时借鉴的()等在课程设置实行的资源共享、优势互补、学分互换的体制。
A、中国中央广播电视大学B、美国国家技术大学C、澳大利亚开放学习共同体D、日本传统大学空间合作体系E、非洲虚拟大学
考题
英国的教师进修课程设置包括()A、供学历不合格教师进修补习用的补习课程B、供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程C、供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程D、供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程
考题
（）是最基本的培训方式。A远程教育B广播电视大学C课堂培训D网络教育
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