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英国的教师进修课程设置包括()
A、供学历不合格教师进修补习用的补习课程
B、供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程
C、供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程
D、供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程
参考答案
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考题
从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。A.教师在职进修的内容日益全面化B.教师在职进修的内容逐步丰富、完善C.教师在职进修的内容日益单一化D.教师在职进修的内容日益科学化
考题
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（ ）
A.职前培养
B.在职进修
C.观摩学习
D.合作互助
考题
杨老师，40岁，2001年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为该学科的骨干教师。2013年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，他才发现学校将他进修期间的工资扣了一半，并告知：进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。
学校可以扣发参加进修的教师的工资吗杨某应该怎么办
考题
现有课程、教师与参考书三个实体型，三者之间的关系是： 一门课程可以有若干个教师讲授，使用若干本参考书， 每一个教师只讲授一门课程， 每一本参考书只供一门课程使用 根据上述语义画出ER图。
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