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学前儿童阅读的目的就是让孩子早识字成为早慧的天才。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 如今,电子学习机已全面进入儿童的生活,电子学习机将文字与图像、声音结合起来,既生动形象,又富有趣味性,使儿童的独立阅读成为可能。但是,一些儿童教育专家却对此发出警告,电子学习机可能不利于儿童成长。他们认为,父母应该抽时间陪孩子一起阅读纸质图书。陪孩子一起阅读纸质图书,并不是简单地让孩子读书识字,而是在交流中促进其心灵的成长以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点?A.纸质图书有利于保护儿童视力,有利于父母引导儿童形成良好的阅读习惯。 B.在使用电子学习机时,孩子往往更多关注其使用功能而非学习内容。 C.接触电子产品越早,就越容易上瘾,长期使用电子学习机会形成“电子瘾”。 D.现代生活中年轻父母工作压力较大,很少有时间能与孩子一起共同阅读。 E.电子学习机最大的问题是让父母从孩子的阅读行为中走开,减少了父母与孩子的日常交流。

考题 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。A对B错

考题 学前儿童手工创作指导的关键是()。A提供较好的工具和材料B引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C让孩子反复练习D让孩子多临摹别人的手工作品

考题 学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前()A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童

考题 学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童

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