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团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（ ）。
A．团体初创阶段的活动
B．团体过渡阶段的活动
C．团体工作阶段的活动
D．团体结束阶段的活动
参考答案
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考题
Schutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标，让领导者预知成员在团体中可能出现的表现和行为。这套指标能测验以下哪三个层面?（ ）A．个人的心理困惑程度B．成员与其他人能否建立深入而良好的人际关系C．个人对权利的态度D．个人坚持自己原则的程度
考题
下列关于过程性评估说法正确的是（ ）。A.团体心理咨询结束时的一项必须做的工作
B.了解团体成员对团体的满意度
C.目的是了解团体效果能否持续
D.在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
考题
团体咨询的长期目标是（ ）。
(A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念
(B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题
(C)增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
(D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题
考题
下列关于过程性评估说法正确的是（ ）。
(A)团体心理咨询结束时的一项必须做的工作
(B) 了解团体成员对团体的满意度
(C)目的是了解团体效果能否持续
(D)在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析
考题
在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（ ）。
(A)给予成员更多的关心和信任
(B)协助成员整理、归纳在团体中学到的东西
(C)鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
(D)给予成员心理支持
考题
社会工作者刘健在小区中建立社区团体和组织结构，这样可以提升成员对团体和组织的认同，增加成员之间的互动和分工合作，为成员提供更多的学习和发展机会，巩固居民参与的成果，刺激成员重新思考工作方向。在建立团体和组织结构的过程中，社会工作者应协助居民分析的问题有( )。 A、组织结构能否改变成员的能力和需求
B、是否需要以及如何建立会员制度
C、能否为团体和组织提供归属感
D、哪种结构更符合居民的特征和需要
E、建立团体和组织结构的时机是否合适
考题
3、下列关于结果评估的正确用法是（)。A．团体心理辅导结束时的一项必须做的工作B．了解团体成员对团体的满意度C．目的是了解团体效果能否持续D．在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行评估
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