通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。 A、了解幼儿的发展需要B、提高学前儿童学习美术的兴趣C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果D、对以往的美术教学工作作出反思

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考题对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果

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考题通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以对教育活动的各个环节作出反思,总结出成功的经验和失败的教训。() 此题为判断题(对，错)。

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考题美术教育的发展有赖于教师美术教学质量的提高和学前儿童美术能力的提升。() 此题为判断题(对，错)。

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考题通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以验证教师制定的美术教育目标、选择的美术教育内容、活动的组织过程等是否符合儿童的年龄特点、发展水平。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。 A、学前美术教师B、学前儿童C、学前儿童美术教学内容D、美术教学媒体的使用

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考题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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考题对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展

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