青少年的恋爱问题是个体学生()共同作用的结果。 A、心理与家庭B、学校生活C、社会风气D、同辈影响E、择偶观念

题目内容（请给出正确答案）

青少年的恋爱问题是个体学生()共同作用的结果。

A、心理与家庭

B、学校生活

C、社会风气

D、同辈影响

E、择偶观念

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考题在小学班级活动中,班主任的主导作用是学生()作用发挥的前提。 A、主体B、个体C、共同体D、双主体

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考题教师资格证考试:德育在青少年学生的发展中具有( ):⑴积极作用 ⑵影响作用德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用

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考题德育在青少年学生的发展中具有( )：A极作用B响作用C约作用D向作用

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考题同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。A对B错

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考题在恋爱遭遇寒冬时，恋爱双方试图努力解决问题是一个（）阶段。

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考题林崇德教授课题组进行的对中国、英国、德国、日本学生创造性人格的研究结果，以下说法不正确的是（）。A．好奇心和冒险性是四国学生都具有的突出特征B．英国青少年在自我接纳方面存在较大的个体差异C．德国青少年在坚持性方面较高，在独立性上较低D．日本青少年在怀疑性方面比较突出

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考题 9、现代大学生注重恋爱过程,轻视恋爱结果。

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考题【单选题】“大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感，坠入爱河”这体现了大学生恋爱的何种特点？A．重过程，轻结果B．恋爱动机的多元化C．恋爱注重精神特质D．恋爱的纯洁性

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考题林崇德教授课题组进行的对中国、英国、德国、日本学生创造性人格的研究结果，以下说法正确的是（）。A．好奇心和冒险性是四国学生都具有的突出特征B．英国青少年在自我接纳方面存在较大的个体差异C．德国青少年在坚持性方面较高，在独立性上较低D．日本青少年在怀疑性方面比较突出

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