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精神分裂症紧张型常见

A.强制性动作

B.强迫性动作

C.持续性动作

D.模仿性动作

E.离奇古怪动作


参考答案

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考题 新生儿最先发展的粗大动作是()。 A.头部动作B.躯干动作C.腿脚动作D.手臂动作

考题 某患者单调地重复某一动作,这一症状最可能是A.刻板动作B.模仿动作C.离奇动作D.违拗症E.强迫动作

考题 戏剧中的“旁白”属于()。A.言语动作B.心理动作C.形体动作D.静止动作

考题 蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的( )。A.跳的动作、跑的动作与抓握动作B.坐的动作\走的动作与跑的动作C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D.走的动作、抓握动作与书写动作

考题 幼儿动作发展规律有()。 A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意识动作到有意动作

考题 儿童在游戏中的动作包括:()。 A.探索动作B.剪贴动作C.象征动作D.嬉戏动作

考题 婴儿的动作大多是()。 A.有意动作B.无意动作C.专门化动作D.精细动作

考题 精神分裂症-青春型常见A.强制性动作B.强迫性动作C.持续性动作D.模仿性动作E.离奇古怪动作

考题 精神自动症患者常见A.强制性动作B.强迫性动作C.持续性动作D.模仿性动作E.离奇古怪动作

考题 根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作

考题 病人感觉疼痛时,常见的身体动作不包括A.静止不动 B.保护性动作 C.无目的性动作 D.规律性动作 E.排他性动作

考题 PNF操作技术中,节律性起始操作的适应证错误的是A.紧张 B.动作太慢 C.动作太快 D.动作不协调 E.启始动作没有困难

考题 非语言沟通中手语是指A.指导性动作 B.标记性动作 C.调节动作 D.适应动作 E.情感表达

考题 男,18岁,听从医生指令做双手轮替转动,当医生让其放下双手并询问其他的问题,但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是A.刻板动作 B.持续性动作 C.强制性动作 D.模仿动作 E.强迫性动作

考题 儿童最早发展的动作是(  ) A.手的动作 B.脚的动作 C.头部动作 D.躯干动作

考题 动作灵活稳定、正确,动作高度协调、连贯,多余动作消失,动觉控制占主导地位,紧张感逐渐消失等活动方式属于( )A.动作的认知和定向阶段 B.动作连接阶段 C.动作的整合、协调和完善阶段 D.动作的模仿和联系阶段

考题 从动作是否连贯的角度来看,跑步属于__________;从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于__________。(  )。A.连续的动作技能细微型动作技能 B.连续的动作技能粗放型动作技能 C.非连续的动作技能粗放型动作技能 D.非连续的动作技能细微型动作技能

考题 精神自动症患者常见()A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、模仿性动作E、离奇古怪动作

考题 精神分裂症紧张型常见()A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、模仿性动作E、离奇古怪动作

考题 精神分裂症-青春型常见()A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、模仿性动作E、离奇古怪动作

考题 男,18岁,听从医生指令做双手轮替转动,当医生让其放下双手并询问其他的问题,但患者继续重复刚才的动作。此症状最可能是()。A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

考题 查房时,医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤,随后叫患者放下双手并询问其他的问题,然而患者继续重复刚才的动作,直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是()。A、强制性动作B、强迫性动作C、持续性动作D、刻板动作E、模仿动作

考题 单选题查房时,医生叫患者抬起双手以观察是否有震颤,随后叫患者放下双手并询问其他的问题,然而患者继续重复刚才的动作,直至反复多次后才开始回答问题。该患者的症状可能是()。A 强制性动作B 强迫性动作C 持续性动作D 刻板动作E 模仿动作

考题 单选题精神分裂症-青春型常见()A 强制性动作B 强迫性动作C 持续性动作D 模仿性动作E 离奇古怪动作

考题 单选题精神分裂症紧张型常见()A 强制性动作B 强迫性动作C 持续性动作D 模仿性动作E 离奇古怪动作

考题 单选题此患者最突出的症状是(  )。A 刻板动作B 强制性动作C 强迫性思维D 强迫性动作E 模仿动作

考题 单选题精神自动症患者常见()A 强制性动作B 强迫性动作C 持续性动作D 模仿性动作E 离奇古怪动作