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_______是激励人去行动的主观原因。

A.行为

B.责任

C.动机

D.情感

参考答案

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考题 激励是一种目的性很明确的管理活动，其活动过程是( )。A．刺激→需求→动机→行动B．需求→刺激→动机→行动C．刺激→动机→需求→行动D．动机→刺激→需求→行动
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考题 激励是目的性很明确的管理活动，其活动过程是( )。A.刺激→需动机→行动B.需求→刺动机→行动C.刺激→动需求→行动D.动机→刺需求→行动
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考题 激励是一种目的性很明确的管理活动，其活动过程是（ ）。A．刺激→需求→动机→行动B．需求→刺激→动机→行动C．刺激→动机→需求→行动D．动机→刺激→需求→行动
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考题 ()是激励人去行动的主观原因,是促使人们行动的动力。 A、行为B、责任C、动机D、情感
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考题 需要一旦被意识到并驱使人去行动时,就以( )的形式表现出来。 A.动机B. 激励C. 目标D. 需求
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考题 动机是激励人去行动的内在原因和直接动力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会态度包含的三种成分是( )A．需要、动机、认识B．认知、情感、行为C．需要、情感、行为D．认知、动机、行为
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考题 对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是A. 动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素 B. 动机论者认为行为动机是道德评价的根本； C. 动机论的代表是康德 D. 动机是激励行为的主观原因
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考题 激励是一种目的性很明确的管理活动，其活动过程是（　）。A.刺激→需求→动机→行动 B.需求→刺激→动机→行动 C.刺激→动机→需求→行动 D.动机→刺激→需求→行动
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