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也有人认为,一旦引入语法,语文课就变成外语课了。的确,有些“美文”不用分析结构、语法,背诵下来就行,学生可以从吟咏中体会无言的美,文学教育的真谛就在于此。不过需要注意,和“外语教学”相对应的词,除了“文学教学”,只要换一个序列,也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福,并引起对文学的兴趣,这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。

本段文字的要表达的观点是( )。

A.语文课应该引入语法教学

B.文学教学和母语教学同样重要

C.语文课程是工具性与人文性的统一

D.文学教育需要注意加入相应的技能型训练


参考答案

更多 “ 也有人认为,一旦引入语法,语文课就变成外语课了。的确,有些“美文”不用分析结构、语法,背诵下来就行,学生可以从吟咏中体会无言的美,文学教育的真谛就在于此。不过需要注意,和“外语教学”相对应的词,除了“文学教学”,只要换一个序列,也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福,并引起对文学的兴趣,这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。本段文字的要表达的观点是( )。A.语文课应该引入语法教学B.文学教学和母语教学同样重要C.语文课程是工具性与人文性的统一D.文学教育需要注意加入相应的技能型训练 ” 相关考题
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考题 也有人认为,一旦引入语法,语文课就变成外语课了.的确,有些“美文”不用分析结构、语法,背诵下来就行,学生可以从吟咏中体会无言的美,文学教育的真谛就在于此.不过需要注意,和“外语教学”相对应的词,除了“文学教学”,只要换一个序列,也可以是“母语教学”.这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练.毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福,并引起对文学的兴趣,这主要是语文“人文性”所决定的任务.而语文教育的任务主要是由语文的“工具性”决定的.本段文字想要表达的观点是().A.语文课应该引入语法教学B.文学教学和母语教学同样重要C.语文课程是工具性与人文性的统一D.文学教育需要注意加入相应的技能型训练

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