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公文校对的主要内容是（ ）。

A．校正与文稿不符的错、倒、横、残等

B．校正颠倒的字、句、行、段

C．校正标点、公式等方面的错误

D．校正格式、注文、页码编排等方面的错误

参考答案

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考题 公文校对的主要内容是【】A．校正与文稿不符的错、倒、横、残等B．校正颠倒的字、句、行、段C．校正标点、公式等方面的错误D．校正格式、注文、页码编排等方面的错误
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考题 对文书校对的要求描述正确的是（ ）。A.把握原则，仔细校对B.认真仔细，一丝不苟C.校对文稿时正确使用校对符号D.校对一般要进行一校、二校、三校三个校次
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考题 校正变形大刚性较大的锅炉钢构件,可采用()。 A.冷态校正B.热校法C.假焊法D.冷态热校同时使用
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考题 公文校对的主要内容是（ ）。A．校正与文稿不符的错、倒、横、残等B．校正颠倒的字、旬、行、段C．校正标点、公式等方面的错误D．校正格式、注文、页码编排等方面的错误
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考题 校对－－顾名思义就是()。 A.校正与核对B.校正C.核对D.校错
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考题 公文校对的主要内容是( ).a.校正与文稿不符的错,倒,横,残等b.校正颠倒字句,行段c.校正标点,公式等方面的错误d.校正格式,注文,页码编排等方面的错误
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考题 公文校对的主要内容有（ ）。A. 校正与文稿不符的错、倒、横、残等B. 校正颠倒的字、句、行、段C. 校正标点、公式等方面的错误D. 校正格式、注文、页码编排等方面的错误
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考题 以下关于文书校对要求的捕述，正确的是（ ）。A.把握原则，仔细校对B.认真仔细，一丝不苟C.校对文稿不需要使用统一的校对符号D.校对一般要进行一校、二校、三校
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考题 在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字用词错误属于（ ）。A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法
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考题 利用字典词典校正校样上用字用词错误，这种校对方法是（ ）。A.对校法 B.本校法 C.他校法 D.理校法
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考题 若原稿的文字排列方向与校样不同，最好采用（ ）法校对。A.点校 B.倒校 C.折校 D.理校
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考题 段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（ ）。A.“本”是指作者交来的原稿 B.“本”是指经编辑加工过的原稿 C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同 D.校异同是校正编辑与作者之间的差异 E.“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
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考题 以下关于文书校对要求的描述，正确的是（ ）。A.把握原则，仔细校对 B.认真仔细，一丝不苟 C.校对文稿不需要使用统一的校对符号 D.校对一般要进行一校、二校、三校
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考题 图像校正与信息提取的常用方法有( )。A.几何校正 B.辐射校正 C.图像削弱 D.图像编辑 E.对比分析
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考题 多波束参数校正不包括 ( )A．横摇校正 B．水位校正 C．纵摇校正 D．艏偏校正
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考题 串联迟后校正与串联超前校正在完成系统校正有什么不同？
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考题 柴油机连杆弯曲和扭曲的校对，若连杆的弯曲和扭曲同时存在，一般是（）。A、先校正弯曲，再校正扭曲B、弯曲和扭曲同时校C、弯曲和扭曲交替校D、先校正扭曲，再校正弯曲
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考题 水准仪检验与校正的注意事项有哪些（）A、圆水准器的检校，十字丝的检校B、有的项目需反复检校才能达到目的C、在工作期间最好每日进行检校D、每项条件校正完毕后，必须旋紧有关的校正旋钮E、仪器精密，检校时应手轻心细
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考题 校对－－顾名思义就是（）。A、校正与核对B、校正C、核对D、校错
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考题 正、倒镜检校经纬仪视准轴时，应校正偏差的一半。
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考题 段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。A、“本”是指作者交来的原稿B、“本”是指经编辑加工过的原稿C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同D、校异同是校正编辑与作者之间的差异E、“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
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考题 图像校正包括辐射校正与（）A、大气校正B、光谱校正C、几何校正D、传感器校正
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考题 单选题校对人员在校对中发现的错误，下列处理方法正确的是（）A 直接把错误的涂黑，然后把正确的写在上边B 在保持原样的基础上，把错误记录下来，甚至可以提出修改意见，请编辑或者作者自己校正C 校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外，还必须要对原稿的潜在错误负责D 校对人员在校外时，可以修改自己认为不符合的文稿内容
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考题 单选题校对－－顾名思义就是（）。A 校正与核对B 校正C 核对D 校错
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考题 单选题图像校正包括辐射校正与（）A 大气校正B 光谱校正C 几何校正D 传感器校正
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考题 判断题正、倒镜检校经纬仪视准轴时，应校正偏差的一半。A 对B 错
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考题 多选题关于校对方式的优缺点的说法，正确的有()等。A点校的优点是可以自由支配校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量B读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用C折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳D倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响E读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误
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考题 判断题水准仪的检验和校正的项目有圆水准器的检校、十字丝环的检校和水准管的检校。A 对B 错
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