考题
在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是A.对病人收集资料B.确定病人的健康问题C.为病人制定护理计划D.与病人建立信任关系E.为病人解决健康问题
考题
护患关系发展到工作期的主要任务是A.与病人建立互相信任的关系B.为病人收集健康的资料C.采取措施解决病人健康问题D.护患密切协作达到预定目标E.对护患关系进行整体评价
考题
建立和保持药患关系、开展患者健康教育的基础是()。A.药师与患者之间的良好沟通B.书写药历C.对公众进行健康教育D.用药咨询E.患者的投诉
考题
以下哪项不是病因预防的措施A．改善生产、生活环境B．开展健康教育C．开展计划免疫D．进行定期检查E．开展体育锻炼
考题
以下哪项不属于治疗性沟通的目的（ ）。A．建立良好的护患关系B．减轻病人生理上的痛苦C．为病人提供心理社会支持，促进身心健康D．促使病人参与治疗护理E．向病人进行健康教育
考题
下列哪项不是护患沟通的主要目的： ()A.收集资料B.积累科研资料C.治疗或辅助治疗D.建立和改善护患关系
考题
城乡居民健康档案的目的和意义是( )。A.提高自我保健能力B.开展循证个体医疗服务C.实现循证群体健康管理D.提供科研教学资源E.满足健康决策分析
考题
召开工休座谈会的目的是A．稳定患者及家属的情绪B．及时向医生汇报病情C．及时征求患者的意见D．征求其他医务人员的意见E．叮嘱家属为患者做护理工作
考题
工作期护患关系中护士的主要任务是A．与患者有效的沟通B．评估患者C．采取措施解决患者健康问题D．护患密切协作达到预定目标E．对护患关系进行整体评价
考题
在护患关系建立初期,护士的主要任务是()
A.护患合作B.确定病人的健康问题C.与病人建立信任关系D.为病人解决健康问题
考题
切断传播过程的措施不包括A．早期发现病人B．预防接种C．开展健康教育D．杀虫E．隔离病人
考题
分级护理制度可A.避免事故发生B.保证病人安全C.可提高护理质量D.密切护患关系E.保证有充足的物资处于备用状态
考题
物资保管制度可A.避免事故发生B.保证病人安全C.可提高护理质量D.密切护患关系E.保证有充足的物资处于备用状态
考题
召开工休座谈会的目的是A．稳定病人及家属的情绪B．及时向医生汇报病情C．及时征求病人的意见D．征求其他医务人员的意见E．叮嘱家属为病人做护理工作
考题
住院病人的管理内容包括A．病区环境管理B．召开工休座谈会C．病人入院管理D．病人出院管理E．探视和陪护
考题
开展药学服务的关键是A．审核药物相关问题B．监测药物疗效C．开展患者健康教育D．建立和保持药患关系E．交流与沟通能力
考题
召开公休座淡会的目的是A．稳定病人及家属的情绪B．及时向医生汇报病情C．及时征求病人的意见D．征求其他医务人员的意见E．叮嘱家属为病人做护理工作
考题
实施分级护理制度主要是为了A．防止医院感染B．密切护患关系C．保证病人安全D．保证工作连续E．避免差错发生
考题
护患关系的结束期，护士应做的工作A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．对整个护患关系进行评价D．了解病人对护患关系的满意程度E．提高病人的自理能力
考题
护患关系的工作期的主要任务是A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．制定护理计划D．收集病人的健康问题E．对护患关系进行评价
考题
工休座谈会的目的是（ ）。A．保证医教研顺利开展B．及时征求病人意见C．开展健康教育D．密切工休关系E．让病人得到优质服务
考题
召开工休座谈会的主要目的包括A．促进医护交流B．及时征求病人的意见C．稳定病人及家属的情绪D．进行健康教育E．密切护患关系
考题
护患关系发展到工作期的主要任务是A.与病人建立互相信任的关系
B.为病人日后的健康保健制订计划
C.采取措施解决病人健康问题
D.对整个护患关系进行评价
E.了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度
考题
下列哪项是护患关系结束期护士的任务A.护患双方建立信任关系
B.护士收集病人资料
C.帮助病人解决健康问题
D.圆满结束护患关系
E.鼓励病人积极配合
考题
在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是（）。A．对病人收集资料
B．确定病人的健康问题
C．为病人制定护理计划7
D．与病人建立信任关系
E．为病人解决健康问题
考题
单选题召开工休座谈会的目的是（）A
稳定患者及家属的情绪B
及时向医生汇报病情C
及时征求患者的意见D
征求其他医务人员的意见E
叮嘱家属为患者做护理工作
考题
单选题建立护患关系的目的是便于更好的开展健康教育活动，属于（ ）。A
B
C
D
E