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色狼老师属于师德师风问题哪一层面的表现?

A.观念

B.行为

C.能力

D.教育

参考答案

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考题 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。 A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位B、师德失范问题排查发现不及时，对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响
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考题 根据《贵州省文明行为促进条例》的规定，学校应当加强师德师风建设，规范教育教学行为，禁止( )学生。A.教育B.侮辱C.谩骂D.体罚
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考题 以下哪项是教育的中心,并贯穿于教育的全过程()。 A.师德师风B.业务学识C.言传身教D.立德树人
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考题 不属于南京市秦淮区教育督导工作行为规范“三个必须”的是()。 A.课堂必须进B.师德问题必须马上反馈C.安全必须查D.上月问题必须回头看
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考题 加强师德师风建设,要将()贯穿师德师风建设全过程。 A、严格规定制度B、社会主义核心价值观C、加大教师权益保护D、日常教育监督
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人讲到师德是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的( )的总和。 A.道德行为规范B.道德观念C.道德实践D.道德品质
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示师德师风建设的核心内容是( )。 A.知识储备B.敬业精神C.热爱学生D.影响力的大小
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为落实师德师风最大的平台是( )。 A.教学氛围B.教学设施C.教学环境D.教学观念
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为师德师风建设就是建筑( )长城。 A.性格B.道德C.品德D.人格
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为知识储备处于师德师风建设中的( )地位。 A.首要B.关键C.核心D.重要
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示在现代我们学校教育的首要任务依旧是培养( )。 A.有志之人B.至善之人C.有识之人D.有德之人
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教育教学是师德师风建设的( )。 A.重要途径B.主要途径C.核心途径D.首要途径
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考题 在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人关于落实师风的做法不包括( )。 A.热爱学生B.关心学生C.尊重学生D.守护学生
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考题 组织文化的核心是价值观，它属于组织文化层次中的（ ）。 A．制度层 B．行为层 C．物质层 D．观念层
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考题 组织最高目标属于组织文化的（ ）。A.观念层 B.制度行为层 C.器物层 D.外显层次
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考题 产品的外观和包装属于组织文化的（ ）。A.观念层 B.制度行为层 C.器物层 D.外显层次
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考题 你怎么理解师德师风是评判老师的第一标准?
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考题 属于师德养成的一般路径的是（ ）。A.师德教育 B.师德规范 C.师德品质 D.师德原则
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考题 中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。A.实行义务教育教师“县管校聘” B.加强教师党支部和党员队伍建设 C.提高教师思想政治素质，加强理想信念教育 D.弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督
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考题 师德师风建设的基本目标之实现三个变化是指（）A、人民群众对师德师风问题的各项投诉量明显降低；B、媒体网络对教育负面新闻的报道明显减少；C、家长对学校的满意度明显提高D、社会各界对教育行风的评价明显提高。
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考题 关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（）A、真才实学B、品行端正C、身体力行D、不干预政治
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考题 师德师风建设的基本目标之解决两类问题是指（）A、重点解决群众关注的规范执教方面的问题B、重点解决有偿家教方面的问题C、重点解决廉洁从教方面的问题D、重点解决
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考题 师德修养的行为准则是更新教育观念。
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考题 大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。A、长效化B、制度化C、信息化
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考题 多选题师德师风建设的基本目标之解决两类问题是指（）A重点解决群众关注的规范执教方面的问题B重点解决有偿家教方面的问题C重点解决廉洁从教方面的问题D重点解决
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考题 多选题师德师风建设的基本目标之实现三个变化是指（）A人民群众对师德师风问题的各项投诉量明显降低；B媒体网络对教育负面新闻的报道明显减少；C家长对学校的满意度明显提高D社会各界对教育行风的评价明显提高。
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考题 多选题加强师德师风建设的意义在于( )A加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要B加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证C加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要D加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要
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