在皮亚杰的守恒任务中,能同时考虑不同信息的幼儿,对()的理解能力也较高 A情绪识别能力B社会性参照C混合情绪D情绪认知过程

题目内容（请给出正确答案）

在皮亚杰的守恒任务中,能同时考虑不同信息的幼儿,对()的理解能力也较高

A情绪识别能力

B社会性参照

C混合情绪

D情绪认知过程

参考答案

考题皮亚杰用著名的守恒任务来研究幼儿的() A逻辑思维B直觉思维C反思思维D间接思维

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考题皮亚杰认为幼儿得思维虽是可逆的,但还没有守恒概念。() 此题为判断题(对，错)。

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考题皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；( )岁时才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒概念。A．2；3；4B．4；5；6C．5；6；7D．7；8；9

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考题皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。 (A) 2、3、4 (B) 4、5、6 (C) 5、 6、 7 (D) 7、 8、 9

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考题皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（　　）。A. 重量守恒 B. 容量守恒 C. 质量守恒 D. 能量守恒

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考题在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是 A.容量守恒 B.数量守恒 C.长度守恒 D.面积守恒

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考题在皮亚杰容积守恒任务中，幼儿要么只能考虑到量杯的高度，要么只能考虑到量杯的粗细。幼儿的这种特点是A.自我中心 B.中心化 C.没有形成守恒 D.不可逆性

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考题按照皮亚杰的理论，儿童在（　　）阶段能完成守恒任务 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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考题在汽轮机中，气体位能的变化以及与外界的热交换常可略去不计，同时蒸汽通过叶栅槽道时若只有能量形式的转换、对外界也不做功，则能量守恒方程中为（）能和（）能的守恒。

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