网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
关于“主体”,说法正确的有()。

A.国家是教育的主体

B.学校是教育的主体

C.学生是课堂的主体

D.宏观领域参与改革的主体更加多样

E.教师是课堂的主体


参考答案

更多 “ 关于“主体”,说法正确的有()。 A.国家是教育的主体B.学校是教育的主体C.学生是课堂的主体D.宏观领域参与改革的主体更加多样E.教师是课堂的主体 ” 相关考题
考题 教师是( )。A.教育过程的主体B.教育过程中教的主体C.教育过程学的主体D.教育内容的主体

考题 我国社区教育主要类型是( )。A.以学校为主体的社区教育B.以政府为主体的社区教育C.以学生为主体的社区教育D.以社区为中心的社区教育E.以家庭为主体的社区教育

考题 关于经济法主体,下列哪项说法是正确的( )A.宏观调控主体是主导者B.市场规制主体是主导者C.调控主体和规制主体是主导者D.受控主体和受制主体是主导者

考题 教育培养学生的主体性措施有( )。A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展

考题 学生作为教育法律关系主体的特点是()。 A.主体权利与义务的单一性B.主体法律关系的单一性C.主体权利与义务的多样性D.主体法律关系的多重性

考题 课堂的主体同时包含:()A、教师B、家长C、学生D、学校

考题 课堂的主体同时包含了教师和学生,因此具有课堂双主体的特征。()

考题 关于会计主体与法律主体的关系,下列说法正确的有( )。A.会计主体必然是法律主体B.会计主体不一定是法律主体C.法律主体必然是会计主体D.法律主体不一定是会计主体

考题 在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是() A.以学生为主体 B.以教师为主体 C.以活动为主体 D.以教材为中心

考题 我国社区教育的主要类型是(  )。 A.以学校为主体的社区教育 B.以教师为主体的社区教育 C.以学生为主体的社区教育 D.以社区为中心的社区教育 E.以家庭为主体的社区教育

考题 教育如何培养学生的主体性措施有( )。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展

考题 教育培养学生主体性的措施有()。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行有针对性的教育 D.教育目标要反映社会的发展 E.在成熟的基础上引导发展

考题 我国社区教育的主要类型有( )。 A.以学校为主体的社区教育 B.以教师为主体的社区教育 C.以学生为主体的社区教育 D.以社区为中心的社区教育 E.以家庭为主体的社区教育

考题 教师培养学生的主体性措施有( )。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展

考题 教育培养学生的主体性的措施有()。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展

考题 教育如何培养学生的主体性?措施有() A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.新生学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.教育目标要满足学生的学习需要

考题 学生是(  ) A.教育过程的主体 B.教育过程中“教”的主体 C.教育过程中“学”的主体 D.教育内容的主体

考题 教师是(  ) A.教育过程的主体 B.教育过程中“教”的主体 C.教育过程中“学”的主体 D.教育内容的主体

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标,下列表述正确的是( )。 A.师范学院为主体、综合大学参与 B.校本培训为主体、师范院校为辅 C.师范院校为主体、校本培训为辅 D.综合大学为主体、师范院校参与

考题 某学校组织新入职教师进行达标课教研活动,听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表,请根据听课教师的记录表回答问题。 这位新教师自己作课堂小结,从课堂教学中培养学生的主体性方面,你对这位新教师有何建议?() A.创建一个良好的课堂氛围,培养学生主体性 B.鼓励学生探究学习,培养学生主体性 C.引导学生独立思考,培养学生主体性 D.组织师生合作学习,培养学生主体性

考题 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()A教师主体学生客体的关系B学生主体教师客体的关系C教师主导学生主体的关系D教师与学生是交互主体的关系

考题 网络教育的主体是学校,网络学习的主体是学生。

考题 我国社区教育主要类型是()。A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育

考题 教师是()。A、教育过程的主体B、教育过程中教的主体C、教育过程学的主体D、教育内容的主体

考题 教师培养学生的主体性措施有()A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养’B、重视学生主体参与课堂获得体验C、教育目标要反映社会发展D、尊重学生的个性差异进行针对性教育

考题 多选题我国社区教育主要类型是()。A以学校为主体的社区教育B以政府为主体的社区教育C以学生为主体的社区教育D以社区为主体的社区教育E以家庭为主体的社区教育

考题 单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()A 教师主体学生客体的关系B 学生主体教师客体的关系C 教师主导学生主体的关系D 教师与学生是交互主体的关系