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声音小,学生听不懂老师在说什么,属于哪种反面的授课类型()。
A、胆怯型
B、轻浮型
C、催眠型
D、按时计费型
参考答案
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考题
平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑，该老师做法(???)
A、合理，有助于促进学生学习自主
B、合理，有助于鼓励学生反思
C、不合理，没有体现对学生尊重
D、不合理，歧视学生的生理缺陷
考题
平时嗓门大的小张在回答问题时声音小 ,老师批评说 :“声音这么小,难道你是蚊子吗 ?”全班哄堂大笑。该老师做法 ( )
A.合理 ,有助于促进学生学习自主
B.合理 ,有助于鼓励学生反思
C.不合理 ,没有体现对学生的尊重
D.不合理 ,歧视学生的生理缺陷
考题
平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（ ）A.合理，有助于促进学生学习自主
B.合理，有助于鼓励学生反思
C.不合理，没有体现对学生尊重
D.不合理，歧视学生的生理缺陷
考题
36、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（)A．合理，有助于促进学生自主学习B．合理，有助于鼓励学生反思C．不合理，教育没有体现对学生的尊重D．不合理，歧视学生的生理缺陷。
考题
7、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（)A．合理，有助于促进学生自主学习B．合理，有助于鼓励学生反思C．不合理，教育没有体现对学生的尊重D．不合理，歧视学生的生理缺陷
考题
外面的声音太大了，我没听 你在说什么。A．清楚B．好C．/D．懂
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