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探究学习,重在(),不断地发现问题,引起思考,从而培养不迷信权威、不盲从承建的探索精神。
A、探究内容的价值
B、探究的过程
C、探究的目标
D、探究的成果
参考答案
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考题
理性思维的含义包括的四个方面是()。
A.合作交流，不独自思考;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。B.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。C.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;合情推理，不需要逻辑推理。D.博采众长，不独断猜想;尊重群众，不采纳少数意见;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。
考题
目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的_______。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种_______、破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。
依次填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.缺失 愚昧
B.匮乏 罪恶
C.苍白 无知
D.失效 误解
考题
目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的_。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种_、破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.缺失 愚昧 B.匮乏 罪恶
C.苍白 无知 D.失效 误解
考题
48、学习的过程就是发现和创造的过程，关键是要培养关于质疑、勇于探索的精神，强化求异思维，培养自己发现问题的能力。
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