按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次 A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会

题目内容（请给出正确答案）

按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次

A.综合、评价

B.运用

C.分析

D.知识、领会

参考答案

考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。

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考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_____、分析、_____和评价等六个层次。

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考题布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()

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考题按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

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考题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、（）、分析、（）和评价等六个层次。

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考题按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。

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考题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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考题布卢姆的“教育目标分类学”从学生的形成认知目标、情感目标和________三大领域进行分类。

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考题 3、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的目标分为知识维度和（）维度。

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