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皮亚杰认为内部心理结构是在不断变化的,这种变化不是简单的量的变化,而是涉及思维过程的质的变化,所有有机体都有__________和建构的倾向。


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考题 5、皮亚杰认为,心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念:图式、同化、______、平衡。

考题 学习指的就是学生内部心理结构发生的持久变化,而教学的目的就是促进学生发生这种变化()。

考题 皮亚杰认为,心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念:图式、同化、______、平衡。

考题 11、学习指的就是学生内部心理结构发生的持久变化,而教学的目的就是促进学生发生这种变化()。