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如何在活动中培养幼儿的想象能力?

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考题 在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。 A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力
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考题 要培养幼儿的科学探究精神,首先要做的是()。 A、培养幼儿动手操作能力B、激发幼儿的探究精神C、激发幼儿的创造与想象力D、培养幼儿的观察与思考能力
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考题 下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑
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考题 如何在活动中发展幼儿的想象?
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考题 如何在教学中培养学生的创造想象?
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考题 讲述活动旨在锻炼幼儿的独白语言，为此，衡量讲述活动开展成效的一个明显指标是活动中是否促进了幼儿想象能力的发展。
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考题 【多选题】泥工活动可以：A．满足幼儿的操控乐趣B．满足幼儿的探索乐趣C．训练幼儿的动手能力D．培养幼儿的空间想象能力
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考题 1、看图讲述活动对儿童儿童发展的价值A．培养幼儿的讲述能力B．锻炼幼儿的独白语言能力C．教给幼儿认识事物的方法D．发展幼儿思维和想象能力
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考题 1、以下关于学前儿童讲述活动价值的描述，哪一个是错误的？A．促进幼儿认知能力的发展B．培养幼儿的口语表达能力C．发展幼儿思维力和想象力D．促进幼儿身体发展
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