创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

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考题人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、想象力、创造力等，其中（）是一般能力的核心。A.抽象概括能力B.想象力C.记忆力D.创造力

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考题一个人的数学能力非常强,这种能力属于() A.特殊能力B.创造力C.观察能力D.思考力

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考题绘画及音乐舞蹈是艺术活动的重要内容，绘画本身对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力、听觉能力的发展有着重要的促进作用，其也是衡量幼儿创造力水平的外部指标之一。()

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考题倡导创造力研究的（　　）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金 B.吉尔福特 C.布鲁纳 D.罗杰斯

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考题在认识过程方面所表现出来的能力是（）A智力B才能C特殊能力D创造力

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考题 14、下列有关创造力的描述正确的是A．创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力B．创造力是生而具有的，决定于人的遗传素质C．创造是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力D．创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果

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考题 25、下列有关创造力的描述正确的是A．创造力是人们根据已有的知识经验创造性地解决问题的能力。B．创造力是人的思维活动能力，特别是人的原创思维和特异性思维的能力。C．创造力是人自我实现的基本素质，也是人类自我完善的结果。D．创造力是生而具有的，决定于人的遗传素质。

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考题 5、创造力是人的一种潜能，是人人都具有的一种能力

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考题 1、关于创造力，以下说法错误的是：（）A．创造性思维是人类思维的一种高级形式，是人们在创造过程中的心理活动。B．创造力与智力是不同的。C．内在动机是激发创造力的一种重要的社会心理因素。D．创造力和智力呈线性相关的关系。

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