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健康领域教育要求使幼儿建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成

A、安全感和信赖感

B、愉悦感和安全感

C、责任感和归属感

D、轻松感和快乐感

参考答案

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考题 进行幼儿心理健康教育的途径有() A、积极构健安全、温馨的健康心理环境B、建立良好的同伴关系C、以游戏活动为载体，满足幼儿活动的需要D、发挥家庭、社区的教育作用，形成整体合力
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考题 幼儿园课程中,健康领域课程的目标是() A、适应幼儿园的生活，情绪稳定。B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。C、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。D、喜欢参加体育活动。E、愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。
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考题 2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、指导必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
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考题 在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()
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考题 《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。此题为判断题(对，错)。
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考题 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。
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考题 18、有关幼儿园的健康教育与幼儿园体育的现实关系，下列说法正确的是（）A．幼儿园健康教育就是幼儿园体育B．幼儿园健康教育包含幼儿园体育C．幼儿园体育包含幼儿园健康教育D．幼儿园健康教育与幼儿园体育是完全不同的两个领域教育
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