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编辑文件声音时，要想让声音的最大声音变大应该( )。

A.增大振幅

B.增大频率

C.改变音效

D.改变声音模式

参考答案

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考题 在以下选项中，声音封套不能完成的操作是：()A.改变声音大小B.改变声音播放时间长短C.同时控制左右声道的声音播放D.改变声音格式
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考题 决定声音特性的是()。多选A.声波的频率决定了声音的音调 B.声波的振幅决定了声音的响度 C.声波的波形决定了声音的音色 D.声波的频率和波形决定了声音的音色
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考题 医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是：（ ） A. 使心脏振动的振幅增加，响度增大 B. 改变心跳的频率，使音调变调 C. 改变心跳的音色，使声音好听些 D. 减小声音传播过程中的能量损耗
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考题 简单地制作音效，在声音开始播放阶段，让声音逐渐变大。这种效果称为（）A、淡入B、右声道C、淡出D、从左到右淡出
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考题 编辑文件声音时，要想让声音的最大声音变大应该（）A、增大振幅B、增大频率C、改变音效D、改变声音模式
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考题 为在“编辑封套”对话框中编辑声音，以下对当前操作描述错误的是（）A、分离左右声道B、修改声音的封套控制手柄。C、改变声音的音量大小D、改变声音开始播放的位置
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考题 在PowerPoint幻灯片中添加声音链接后，会生成一个声音图标，用户（）。A、可以通过声音图标编辑声音对象，但对声音图标本身则只能改变其大小，不能改变其位置B、不可以通过声音图标编辑声音对象。对声音图标本身也只能改变其大小，不能改变其位置C、可以通过对声音图标的操作来编辑声音对象，对声音图标本身也可改变其大小和位置D、不可以通过对声音图标的操作来编辑声音对象。但对声音图标本身则可改变其大小和位置。
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考题 测量呼吸时，应注意观察患者的（）对呼吸造成的影响。A、呼吸频率、节律、声音、呼吸困难程度、有无体位改变、有无情绪改变B、呼吸频率、幅度、声音、呼吸困难程度、有无体位改变、有无情绪改变C、呼吸频率、节律、幅度、类型、呼吸困难程度、有无体位改变、有无情绪改变D、呼吸频率、节律、幅度、声音、类型、呼吸困难程度、有无体位改变E、呼吸频率、节律、深度、声音、类型、呼吸困难程度、有无体位改变
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考题 医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是（）。A、使心脏振动的振幅增加，响度增大B、改变心跳的频率，使音调变调C、改变心跳的音色，使声音好听些D、减少声音传播过程中的能量损耗
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考题 下列说法，只有（）正确。A、振幅越大，声音就越弱；B、振幅越大，声音就越长；C、频率越多，声音就越低；D、频率越多，声音就越高。
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考题 关于使用声音编辑控件的说法错误的是：（）A、要定义声音的起始点或控制播放时的音量，可以使用“属性”检查器中的声音编辑控件B、Flash不可以改变声音开始播放和停止播放的位置C、对于通过删除声音文件的无用部分来减小文件的大小是很有用的D、以上不完全正确
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考题 单选题编辑文件声音时，要想让声音的最大声音变大应该（）A 增大振幅B 增大频率C 改变音效D 改变声音模式
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考题 单选题医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是（ ）。A 使心脏振动的振幅增加，响度增大B 改变心跳的频率，使音调变调C 改变心跳的音色，使声音好听些D 减少声音传播过程中的能量损耗
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考题 单选题医用听诊器的作用是（ ）。A 改变发声体的频率，使音调变高B 改变发声体的频率，使振幅增大C 减少声音的分散，增大响度D 缩短听者距发声体距离
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