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常用的儿童行为指导方法不包括

A、系统脱敏

B、系统疗法

C、正性强化法

D、负性强化法

E、感觉结合治疗

参考答案

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考题 行为技能训练中的常用步骤不包括A、示范B、指导C、演习D、脱敏E、反馈
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考题 视觉障碍儿童早期干预的方法不包括()A、视觉训练B、综合多种感官法C、表象指导法D、发音练习E、愉快学习法
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考题 常用临床儿童行为评定量表有()。A、儿童适应行为评定量表B、Conners儿童行为量表C、Rutter儿童行为量表D、Achenbach儿童行为量表
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考题 根据认知发展理论向学前儿童传授科学概念的有效方法是()。 A、言语讲解B、行为示范C、有指导的发现D、独立发现
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考题 对儿童行为进行指导时应注意A．尽快与儿童建立友好的人际关系B．允许儿童保持现时的自然状态C．对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正D．尊重儿童自己解决问题的能力E．尽量减少指导的次数
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考题 规范房地产市场行为的方法不包括( )。A、 产权登记 B、 规范交易行为 C、 建立房地产价格评估制度 D、 城市规划指导
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考题 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
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考题 儿童行为指导
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考题 儿童少年心理卫生服务内容不包括（）。A、开展儿童行为指导B、普及心理卫生知识C、为教师、家长提供心理咨询D、早期发现儿童心理问题，及时采取干预E、开展健康教育
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考题 对儿童行为进行指导时应注意（）。A、尽快与儿童建立友好的人际关系B、允许儿童保持现时的自然状态C、尊重儿童自己解决问题的能力D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E、尽量减少指导的次数
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考题 儿童行为的指导原则不包括（）。A、对儿童、教师和家长同时进行指导B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C、要尊重儿童的人格D、要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询E、指导要有明确的目标、计划和具体措施
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考题 某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则（）A、实施指导未取得被矫治儿童父母同意B、实施计划不公开C、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法D、使用惩罚式的方法E、指导者尚未取得相应的资格
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考题 儿童铅中毒的行为指导包括哪些？
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考题 视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A、视觉训练B、综合多种感官法C、表象指导法D、发音练习E、愉快学习法
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考题 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
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考题 在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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考题 __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
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考题 儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。A、认知干预B、惩罚法C、宣泄法D、移情法
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考题 单选题诊断儿童多动症时，最常用的量表是（　　）。A 孤独症儿童行为量表B Rutter儿童行为量表C Conners儿童行为量表D 儿童适应行为评定量表E Aehenbach儿童行为量表
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考题 单选题在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是（）。A 适当参与儿童的活动B 观察、分析儿童的行为C 保证儿童有充足的活动机会D 合理运用评价的手段
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考题 多选题视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。A视觉训练B综合多种感官法C表象指导法D发音练习E愉快学习法
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考题 单选题儿童少年心理卫生服务内容不包括（）。A 开展儿童行为指导B 普及心理卫生知识C 为教师、家长提供心理咨询D 早期发现儿童心理问题，及时采取干预E 开展健康教育
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考题 名词解释题儿童行为指导
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考题 单选题儿童行为的指导原则不包括（）。A 对儿童、教师和家长同时进行指导B 首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C 要尊重儿童的人格D 要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询E 指导要有明确的目标、计划和具体措施
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考题 单选题常用的儿童行为指导方法不包括（）。A 系统脱敏B 系统疗法C 正性强化法D 负性强化法E 感觉结合治疗
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