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儿童行为的指导原则不包括（）。
- A、对儿童、教师和家长同时进行指导
- B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因
- C、要尊重儿童的人格
- D、要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询
- E、指导要有明确的目标、计划和具体措施
参考答案
更多 “儿童行为的指导原则不包括（）。A、对儿童、教师和家长同时进行指导B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C、要尊重儿童的人格D、要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询E、指导要有明确的目标、计划和具体措施” 相关考题
考题
《儿童权利公约》涉及其所涵盖的儿童人权的所有领域的原则是(),该原则也是对《儿童权利公约》其他原则的概括,是所有涉及儿童的行动所应首要考虑的一个指导性原则。
A.尊重儿童的意见原则B.儿童的最大利益原则C.尊重儿童的尊严原则D.无歧视原则
考题
对儿童行为进行指导时应注意A．尽快与儿童建立友好的人际关系B．允许儿童保持现时的自然状态C．对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正D．尊重儿童自己解决问题的能力E．尽量减少指导的次数
考题
有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。A、建立良好医患关系B、指导过程中应循循善诱，不急于求成C、宜采取个体化原则，避免使用同一模式D、尊重儿童自己解决问题的能力E、注重儿童生活习惯
考题
对儿童行为进行指导时应注意（）。A、尽快与儿童建立友好的人际关系B、允许儿童保持现时的自然状态C、尊重儿童自己解决问题的能力D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E、尽量减少指导的次数
考题
目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。
考题
单选题儿童行为的指导原则不包括（）。A
对儿童、教师和家长同时进行指导B
首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C
要尊重儿童的人格D
要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询E
指导要有明确的目标、计划和具体措施
考题
单选题有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。A
建立良好医患关系B
指导过程中应循循善诱，不急于求成C
宜采取个体化原则，避免使用同一模式D
尊重儿童自己解决问题的能力E
注重儿童生活习惯
考题
单选题常用的儿童行为指导方法不包括（）。A
系统脱敏B
系统疗法C
正性强化法D
负性强化法E
感觉结合治疗
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