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事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性。()

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考题 质是指() A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性C、质就是事物的属性D、质就是事物的多种属性的集合
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考题 质是事物内在的规定性,属性是它的外在表现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于质论述正确的是() A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B、质和事物的存在是直接同一的C、属性是质的外在表现D、只有全面了解事物的属性，才能把握事物质的规定性。E、质和事物的存在是直接同一的
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考题 教育区别于其他事物和现象的根本特征、教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。
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考题 度是指( )A. 事物保持自身的质的量的限度B. 事物的规模、程度、速度等可以用数量表示的事物的规定性C. 一事物区别他事物的自身固有的规定性D. 关节点或临界点
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考题 质是( )A. 一事物区别于其他事物的内在的规定性B. 事物规模、程度、速度、空间结构C. 事物的属性D. 事物的性质
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考题 质和属性的区别在于质是事物的内在规定性，属性是质的外在表现。()
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考题 （ ）是一事物区别于其他事物的内在规定性。A.质 B.量 C.度 D.数
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考题 事物的质是指（）A.构成事物内在要素的总和 B.组成事物基本要素的内在联系 C.一事物区别于其他事物的内在规定性 D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
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考题 事物的质是指（）A、事物的规模，程度和速度B、事物保持其质的量的限度C、使事物成为它自身并使它区别于其它事物特殊的内在规定性D、事物中维持其存在的方面
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考题 区别同质事物的依据是（）A、事物的度B、事物的质的规定性C、事物量的规定性D、事物的特殊矛盾
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考题 质是（）A、一事物区别于其他事物的内在的规定性B、事物规模、程度、速度、空间结构C、事物的属性D、事物的性质
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考题 度是指（）A、事物保持自身的质的量的限度B、事物的规模、程度、速度等可以用数量表示的事物的规定性C、一事物区别他事物的自身固有的规定性D、关节点或临界点
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考题 质是事物区别于其他事物的外在规定性。
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考题 事物的质是指（）。A、构成事物内在要素的总和B、组成事物基本要素的内在联系C、一事物区别与其他事物的内在规定性D、事物的规模、发展程度和速度等规定性
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考题 使一事物成为它自身而不是其他事物的是质
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考题 一事物成为自身并区别于其他事物的是（）A、量B、度C、质D、关节点
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考题 唯物辩证法所理解的事物的度是（）A、一事物区别于它事物的内在规定性B、事物存在发展的规模程度速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性C、质与量的统一，是事物保持自己质的量的限度D、是保持事物自身存在的方面
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考题 单选题质是（）A 一事物区别于其他事物的内在的规定性B 事物规模、程度、速度、空间结构C 事物的属性D 事物的性质
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考题 单选题一事物成为自身并区别于其他事物的是（）A 量B 度C 质D 关节点
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考题 单选题唯物辩证法所理解的事物的度是（）A 一事物区别于它事物的内在规定性B 事物存在发展的规模程度速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性C 质与量的统一，是事物保持自己质的量的限度D 是保持事物自身存在的方面
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考题 判断题使一事物成为它自身而不是其他事物的是质A 对B 错
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考题 单选题事物的质是指（）A 事物的规模，程度和速度B 事物保持其质的量的限度C 使事物成为它自身并使它区别于其它事物特殊的内在规定性D 事物中维持其存在的方面
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考题 判断题质是事物区别于其他事物的外在规定性。A 对B 错
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考题 填空题教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。
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考题 单选题一事物区别于他事物的内在的固有规定性被称为（　　）。A 事物的质B 事物的量C 事物的度
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考题 单选题事物的质是指（）。A 构成事物内在要素的总和B 组成事物基本要素的内在联系C 一事物区别与其他事物的内在规定性D 事物的规模、发展程度和速度等规定性
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