网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
小组成熟时的特点有:
A、小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契
B、小组有足够的能量达成目标
C、小组的概念更加深入
D、权力结构趋于稳定
E、成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强
参考答案
更多 “ 小组成熟时的特点有:A、小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法，组员之间有充分的默契B、小组有足够的能量达成目标C、小组的概念更加深入D、权力结构趋于稳定E、成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强 ” 相关考题
考题
在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。
?
A.开始
B.中期转折
C.后期成熟
D.结束
考题
社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有()。A:紧扣小组阶段目标B:注重组员经验分享环节C:契合组员特征和能力D:营造舒适安全氛围E:协调和处理小组冲突
考题
社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有()。A:提醒组员重温小组目标B:协助组员重新建构小组C:协助组员消除彼此的陌生感D:重新回到小组中心处理争执和冲突E:暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突
考题
社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有()。A:紧扣小组阶段目标
B:注重组员经验分享环节
C:契合组员特征和能力
D:营造舒适安全的氛围
E:协调和处理小组冲突
考题
社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有（ ）。
?
A.扣紧小组阶段目标
B.注重组员经验分享环节
C.考虑组员特征和能力
D.营造舒适安全氛围
E.协调和处理小组冲突
考题
社会工作者小郭在开展小组工作时，有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。针对这一情况，小郭的适当做法有A．协助组员澄清冲突的本质B．对组员间的矛盾不过问C．用角色扮演呈现冲突D．订立解决小组冲突的小组条约
考题
10、社会工作者小郭在开展小组工作时，有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。针对这一情况，小郭的适当做法有A．增进组员对自我的理解B．协助组员澄清冲突的本质C．对组员间的矛盾不过问D．订立解决小组冲突的小组条约
考题
9、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有A．紧扣小组阶段目标B．注重组员经验分享环节C．协调和处理小组冲突D．契合组员特征和能力
热门标签
最新试卷