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运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )

(A)能够发挥头脑风暴法的作用

(B)时间费用较少

(C)得到的培训需求信息有价值

(D)结论可信度高

(E)员工都会说出真实想法，反映真实情况

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考题 在培训对象中，挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，我们称这种培训需求信息收集方法为（ ）A．面谈法B．重点团队分析法C．观察法D．头脑风暴法E．工作任务分析法
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考题 培训需求信息的主要收集方法有（ ）。A．面谈法B．观察法C．调查问卷D．重点团队分析法E．工作任务分析法
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考题 （ ）不属于企业培训需求信息的收集方法。A．重点团队分析法B．观察法C．工作岗位分析法D．面谈法
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )．A．能够发挥头脑风暴法的作用B．时间花费较少C．得到的培训需求信息有价值D．结论可信度高
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考题 不属于企业培训需求信息的收集方法．A．重点团队分析法B．观察法C．工作岗位分析法D．面谈法
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用B:时间花费较少C:得到的培训需求信息有价值D:结论可信度高
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用B:时间费用较少C:得到的培训需求信息有价值D:结论可信度高E:员工都会说出真实想法，反映真实情况
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括（　　）A.能够发挥头脑风暴法的作用 B.时间费用较少 C.得到的培训需求信息有价值 D.结论可信度高 E.员工都会说出真实想法，反映真实情况
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（　　）A.能够发挥头脑风暴法的作用 B.时间花费较少 C.得到的培训需求信息有价值 D.结论可信度高
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