考题
所有的糖类都具有甜味()
此题为判断题(对，错)。
考题
孟子是儒家学派的代表人物,他提出仁政、王道的主张,强调民贵君轻,主张性善说,强调以仁义为核心的道德修养。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
所有的观览车都属于A类游乐设施。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所有的金属材料都具有磁性,能被磁铁所吸引。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
本质论强调以学科为中心,主张实现美术学科的自身价值。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
孟子从“施仁政”的政治主张和“性善论”的哲学思想出发,一方面强调教育的社会作用,另一方面强调教育在人的发展中的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大力宣扬“人性善”的先秦思想家是孟子。()
此题为判断题(对，错)。
考题
孟子认为人天生的本性都是善的,即提出“性善论”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
孟轲主张人性二重论,主张借教化以维持统治秩序,相信人能够自己遵从道德约束。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所有的XHTML文档都需要doctype吗?()
此题为判断题(对，错)。
考题
西塞罗主张混合政体,反对波利比阿的政体循环论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
性善论者主张通过教育改造人性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在天性与德性的问题上,孟子提出的“性善论”代表了儒家的观点,韩非子提出的“性恶论”代表了法家的观点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国古代提出“性善论”的是荀子。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对于人性,荀子主张性恶论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。()
此题为判断题(对，错)。
考题
判断题“性善论”认为人天生是善良的、理性的，在管理上主张顺其自然。A
对B
错
考题
判断题“性善论”就是认为所有的人生来都是善良的。A
对B
错
考题
判断题中国传统文化中孟子主张“性善论”A
对B
错
考题
判断题孟子主张性善论，他认为的“四心”是指人们的恻隐，羞恶，恭敬，仁爱之心。A
对B
错
考题
判断题“性善论”在管理上主张“施仁政”，强调人本位思想，提倡人治。A
对B
错
考题
判断题认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。A
对B
错
考题
判断题战国时期儒家分成八派，主张性善论的荀子学派和主张性恶论的孟子学派是最主要的两派。A
对B
错
考题
判断题儒家学说中，孟子主张性善，老子主张性恶。A
对B
错
考题
判断题美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。A
对B
错
