比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。()

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考题教育学的研究对象是（）A. 教学现象和教育问题B. 教育问题和教育方针C. 教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

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考题学科倡导阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，作为改进本国教育制度的借鉴。()

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考题比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析，帮助人们去发现和认识教育的普遍规律。()

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考题比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。()

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考题教育学的研究对象是（）。 A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验

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考题学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。A幼儿园B学前教育现象C学前教育目的D学前教育规律

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考题埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物，他的代表作是（）。A《教育问题：一种比较的方法》B《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》 C《比较教育学和各国教育制度百科全书》 D《比较教育理论与方法》

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考题 “中国的体育教育问题”只能作为研究主题而不能成为研究问题的原因是A．研究内容不重要B．研究不具有可行性C．该选题范围太大，比较宽泛，不够具体D．研究受到一定的限制和制约

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考题 8、教育政策问题的特性具体表现为A．是特定教育问题的客观反映B．是对特定教育问题的主观觉察C．是教育利益和价值冲突的反映D．反映教育政策主体能作为且积极作为的公益性追求

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