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在综合实践活动中,学生自主地选择研究主题、研究方法、解决问题的策略及所需要的教师、家长或社会的帮助。()


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考题 关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是:() A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题,然后独立或组成研究小组进行研究设计。B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理,形成可行的解决问题的思路和方法。C、该课程不需要教师的指导组织D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流,培养团队精神。

考题 关于综合实践活动德育课程的组织说法错误的是:() A、完全可以脱离教师学生自行研究B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理,形成可行的解决问题的思路和方法。C、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流,培养团队精神D、弥补了德育学科课程的局限

考题 下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是()。 A.教师以校为本的发展策略B.教师的课程行动研究C.教师的自主发展D.教师的职前培养

考题 进入综合实践活动设计中的主题一定是()和()双方协商的结果。A、教师B、学校C、学生D、家长

考题 综合实践活动倡导学生自主选择和主动实施,因此不需要教师指导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在综合实践活动课程实施中,如果学生在一个时期想研究的内容比较多,就要采取()的方式来形成共识。 A、教师确定B、家长建议C、各自研究D、投票确定

考题 在开展以“保护家乡生态环境”为主题的综合实践活动中,学生自己选择活动目标、内容、方式,教师只对其指导。体现综合实残活动课有( )A、整体性 B、自主性 C、生成性 D、实践性

考题 学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的() A.综合性 B.实践性 C.开放性 D.自主性

考题 请您设计一个综合与实践的活动方案或研究报告,可以自行选择研究问题(如秋游计划、平面图设计、上学时间统计、比赛方案、家庭用水用电等),但需要包含以下内容:若是活动方案,要有活动主题、活动对象、活动意义、活动时间、活动地点、活动内容;若是研究报告,要有研究主题、研究背景、研究意义、研究方法、研究内容、研究结果。