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奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力:认知内驱力、自我提高内驱力与( )内驱力。


参考答案

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考题 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、__________及附属内驱力。

考题 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即__________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

考题 奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。A.认知内驱力B.远景性内驱力C.近景性内驱力D.自我提高内驱力E.附属内驱力

考题 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。

考题 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即().A.认知内驱力B.直接的内驱力C.自我提高的内驱力D.间接的内驱力E.附属的内驱力

考题 奧苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、自我提高的内驱力和{ }。

考题 奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、( )及附属内驱力。

考题 31、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机至少应包含哪几方面的内驱力?A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.生理驱动D.附属内驱力

考题 奥苏贝儿指出“一般称之为学校情境中的成就动机,至少应包括三方面的内驱力决定成分,即() 。”A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.创造内驱力E.外部内驱力