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反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。

A、体力主义体育理论

B、小集团学习理论

C、快乐体育理论

D、生活体育理论

参考答案

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考题 下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标（ ）。A.向学生传授体育卫生基本知识和技能B.促进儿童青少年生长发育C.指导学生掌握基本的运动技巧D.培养学生对体育锻炼的兴趣E.选拔体育竞技人才
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考题 赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（ ）
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考题 下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标A.促进儿童青少年生长发育 B.向学生传授体育卫生基本知识和技能 C.指导学生掌握基本的运动技巧 D.培养学生对体育锻炼的兴趣 E.选拔体育竞技人才
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考题 反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。A体力主义体育理论B小集团学习理论C快乐体育理论D生活体育理论
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考题 2、1、体育教学内容是依据体育教学目标选择出来、根据学生_____进行加工的、在体育教学环境下传授给学生的体育知识、技能和方法等。A．身心特点B．发展需要C．教学条件D．其他
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考题 体育教学过程是指在体育过程中为了实现体育教学目标，体育教师有组织、有计划地向学生传授体育知识，运动技能和卫生保健知识，使学生接受体育行为和体育道德的教学活动过程。
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考题 体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。
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考题 23、开展学校课外体育锻炼的目的是传授体育知识与技能，发现体育人才。
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考题 开展学校课外体育锻炼的目的是传授体育知识与技能，发现体育人才。
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