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校长在心理健康教育中的角色有那些?

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考题 教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育（） A.示范者 B.“学生心灵的培育者” C.“心理调节者” D.“朋友、知己”
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考题 教研组模式是指由校长直接管理的心理健康教育管理模式。A对B错
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考题 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
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考题 心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。A、技巧性倾听B、移情性理解C、真诚性开放D、反思性实践
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考题 加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。A、校长B、教导主任C、心理健康教师D、班主任
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考题 心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）
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考题 全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
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考题 判断题心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）A 对B 错
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考题 问答题简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。
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考题 判断题教研组模式是指由校长直接管理的心理健康教育管理模式。A 对B 错
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考题 单选题加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。A 校长B 教导主任C 心理健康教师D 班主任
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考题 多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育
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考题 多选题心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。A技巧性倾听B移情性理解C真诚性开放D反思性实践
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考题 单选题在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式，是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室，直接管理者是（）A 校长B 政教主任C 教务主任D 校办主任
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考题 单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A 学生心理困惑的咨询师B 学生心理健康发展的引导者C 学校心理健康教育的主力军D 学生心理问题的初级干预者
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