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同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体的差异。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
研读教材不能脱离解读孩子,幼儿年龄段之间、个体发展之间不存在明显差异,所以研究的针对性反映在对幼儿年龄特征的认识与把握,否则,实施的教材同样不具有生命力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
因为( )，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A.大部分婴儿的特点与需要类似B.婴儿的特点与需要相同C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
考题
特殊儿童的身心发展差异巨大，这不仅体现了个体间的发展差异，而且也体现了在个体内的发展差异。
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