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《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则,其中,“孙”就是预防为主的原则。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 《学记》中提及的教学原则包括()。 A.豫时孙摩B.长善救失C.教学相长D.藏息相辅

考题 属于我国古代《学记》中的教学原则有( )A、教学相长B、“预”“时”“孙”“摩”C、因材施教D、“长善救失”

考题 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则

考题 《学记》中提出了四项具体的教学原则:豫、时、孙、摩。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则,其中,“摩”,就是学友间互相取长补短,“相观而善”的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,说明教学要遵循( )A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

考题 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是()。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则

考题 属于我国古代《学记》中的教学原则有()。 A.教学相长 B.“预”“时”“孙”“摩” C.因材施教 D.“长善救失”

考题 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则