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媒体的可控性指应用媒体教学时,学习者参与学习的机会。()
参考答案
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考题
开放式学习的特点是( )A.强调以学习者为中心
B.采用多种媒体、导师指导等进行学习
C.学员可以参与个体选修课程做讨论
D.学习资料是开放式学习的主要媒体
E.学员可以控制完成课程的途径
考题
3、下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是A.确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价B.确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价C.确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价D.确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
考题
多媒体认知理论揭示了学习者的多媒体学习认知机制,为多媒体学习提供了理论依据。请根据多媒体认知理论,结合自身学科特点,给出教学课件设计的具体原则。
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