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肯普模式这一教学模式强调四个基本要素，分别为（）

A．学生、方法、目标和评价

B．教材组织、学习者特征、活动和评价

C．媒体、目标、可控性和学习者分析

D．灵活性、适应性和目标

参考答案和解析
学生、方法、目标和评价
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考题 教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。A、史密斯模型B、肯普模型C、雷根模型D、建构主义学习环境下的教学设计模型
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考题 教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。A、行动主义模型B、肯普模型C、史密斯-雷根模型D、建构主义学习环境下的教学设计模型
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考题 诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查，这一教学模式是（）A、传递接受模式B、自学辅导模式C、发现学习模式D、问题教学模式
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考题 安徽电大开放教育教学模式表述为“四学”模式，分别为（）、（）、（）、（）。
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考题 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、柯勒D、瓦。根舍因
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考题 过程模式的提出者是（）A、肯普B、利普新C、科里D、迪克
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考题 单选题教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。A 史密斯模型B 肯普模型C 雷根模型D 建构主义学习环境下的教学设计模型
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考题 单选题肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（　）A 教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价B 教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价C 媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析D 学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
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考题 单选题看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。A 目标模式B 过程模式C 纵向模式D 横向模式
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考题 填空题安徽电大开放教育教学模式表述为“四学”模式，分别为（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题过程模式的提出者是（）A 肯普B 利普新C 科里.D 迪克
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考题 单选题教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。A 行动主义模型B 肯普模型C 史密斯-雷根模型D 建构主义学习环境下的教学设计模型
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考题 单选题发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）A 奥苏贝尔B 布鲁纳C 柯勒D 瓦。根舍因
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考题 单选题教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）A 理解型教学模式B 基本型教学模式C 感悟型教学模式D 问题导向型教学模式
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考题 单选题（）由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的，所以也被称为目标模式。A 肯普模式B 史密斯雷根模式C 迪克凯里模式D 以学为中心的教学设计模式
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考题 单选题诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查，这一教学模式是（）A 传递接受模式B 自学辅导模式C 发现学习模式D 问题教学模式
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